El tribunal suprem aplica el sentit comĂş

El Tribunal suprem ha desestimat el recurs del Govern del PaĂ­s ValenciĂ  contra el pronunciament del Tribunal Superior de JustĂ­cia de la Comunitat Valenciana que consagrava el tractament equivalent del tĂ­tol de Llicenciat en Filologia Valenciana amb el de Llicenciat en Filologia Catalana.

És una magnífica notícia i un altre cop als Zaplanes, Camps i companyia amb la ironia afegida que sigui el Tribunal Suprem qui els passi la mà per la cara!

La primera assemblea de la temporada

Ara que ja fa temps que Ă©s tardor al Corte Inglès i els sĂşpers ja han parat les taules amb torrons i massapans, ens arriba la primera assemblea de Lletres. És el dia 26 a la una del migdia. Ho anuncio aquĂ­ perquè he vist que la web de l’Assemblea d’Estudiants de Filosofia i Lletres, no ho fa (per no perdre el costum). La proposta d’ordre del dia no inclou la redacciĂł d’un reglament (tambĂ© per no perdre el costum), però sĂ­ l’anul·laciĂł de la Festa Major i els acomiadaments a OcĂ©. A veure com comença la temporada!

Novetats de l’Assemblea Fantasma: cap novetat

Si no heu navegat recentment per la web de l’Assemblea Fantasma, us ho podeu estalviar. Cap novetat destacable, llevat del llistat de Comissions i grups de treball. Us el reprodueixo:

Efectivament: fantasmal! Si fa no fa com la resta de la web: cap ‘esdeveniment’ previst (la tipologia inclou assemblea, reuniĂł, manifestaciĂł, acciĂł i altres), cap comentari al fòrum, cap notĂ­cia nova, cap material nou. Una web en coma profund, com el moviment anti-Bolonya.

Noam Chomsky parla sobre la facultat del llenguatge

Aquí teniu el vídeo de la conferència de Noam Chomsky The Biology of the Language Faculty: Its Perfection, Past and Future al Laboratory for Information and Decision Systems del MIT. Forma part de la sèrie Where Does Syntax Come From? Have We All Been Wrong?, que compta amb altres conferenciants il·lustres.
Bon profit!

Una nova eina de consulta

guia-fonetica.jpg

Acaba de sortir la Guia fonètica per a les televisions locals dels companys David Paloma, M. Antònia Puigròs, Albert Rico i Anna M. Torrent Badia. Es tracta d’un llibre utilĂ­ssim i de presentaciĂł innovadora que serveix de referència per a l’Ăşs adequat de l’estĂ ndard oral. Felicitats als autors per aquesta iniciativa!

Joan SolĂ  a la UAB

Amb motiu de l’acte d’inauguraciĂł del curs 2009-2010 del Postgrau de CorrecciĂł i de Qualitat LingĂĽĂ­stica (10a ediciĂł), del Postgrau d’Assessorament LingĂĽĂ­stic en els Mitjans Audiovisuals (5a ediciĂł) i del MĂ ster en CorrecciĂł i Assessorament LingĂĽĂ­stic (4a ediciĂł), Joan SolĂ , CatedrĂ tic de Llengua Catalana de la Universitat de Barcelona, vicepresident de l’Institut d’Estudis Catalans i Premi d’Honor de les Lletres Catalanes 2009, parlarĂ  sobre

AIXĂ’ DEL CATALĂ€ TÉ REMEI? LA CORRECCIĂ“, L’ASSESSORAMENT I LA (MALA) SALUT DEL CATALĂ€

SerĂ  el dia 13 d’octubre de 2009, a les sis de la tarda a l’Aula 2 de la Facultat de TraducciĂł i d’InterpretaciĂł de la UAB.
No us ho perdeu!

Una carta a favor del debat i un despropòsit lingüístic

Els qui no vau llegir el correu-e massiu de què us parlava l’altre dia, ja podeu llegir la carta Ă­ntegra al ButlletĂ­ del Deganat. Insisteixo: sempre Ă©s pertinent i oportĂş obrir un espai de debat i de diĂ leg sobre temes ben concrets (no sobre les vaguetats que proposen) ¡, per tant, endavant amb la iniciativa, que penso que hauria d’implicar tots els sectors socials afectats (secundĂ ria, Comissionat d’Universitats). Altrament, correm el risc de fer un debat estèril i allunyat de la realitat (sĂ­, hi ha vida i una de ben real mĂ©s enllĂ  de la vida universitĂ ria).

Ara, un cop mĂ©s, tornem a la qĂĽestiĂł ja una mica antiga de les maneres de fer les coses: el què Ă©s bĂ sic, però no legitima qualsevol com. I Ă©s que el text Ă©s absolutament indigne d’un professor universitari (ja el tinc guardat per analitzar-lo a la classe d’ExpressiĂł Escrita). ÂżCom es pot fer pĂşblic un escrit farcit d’errades tipogrĂ fiques i ortogrĂ fiques, d’incoherències i solecismes? ¿És aquesta la mena de pedagogia que ens recorden, tot pontificant, que hem de fer entre els nostres estudiants: fer les coses de qualsevol manera i maltractar la llengua?