Últim dia d’incripció a la trobada «Ensenyament en anglès a la universitat cosmopolita»

«Ensenyament en anglès a la universitat cosmopolita»

Avui, 27 de maig de 2010 és l’últim dia per a inscriure’s a la IV Trobada sobre Semiimmersió a Catalunya «Ensenyament en anglès a la universitat cosmopolita», que, com ja comentàvem en una  Publicat dins de Actes i jornades | Etiquetat com a , , , , | Deixa un comentari

Trobada a la UAB sobre Ensenyament en anglès a la universitat cosmopolita

Semiimersió 2010

El proper 1 de juny, dimarts, tindrà lloc a la UAB la trobada sobre Ensenyament en anglès a la universitat cosmopolita – IV Trobada sobre semiimersió a Catalunya. S’hi presentarà la política de la UAB en relació amb la docència en anglès, una visió general dels resultats obtinguts pels grups de recerca que a la UAB treballen sobre plurilingüisme i CLIL-AICLE, i les experiències de sis professors que utilitzen l’anglès en la docència universitària de matèries no lingüístiques.

La trobada és oberta a totes les persones que hi estiguin interessades, si bé s’adreça principalment a professorat universitari, personal dels serveis lingüístics i escoles universitàries d’idiomes i professorat de batxillerat. La inscripció, que és gratuïta, es pot fer des del web de la Trobada.

“Les universitats i la política europea de multilingüisme”, Isidor Marí a la UAB

El divendres 19 de juny, a les 10 h, Isidor Marí farà una conferència sobre “Les universitats i la política europea de multilingüisme”, a l’aula M5/007, de la Facultat de Medicina de la UAB, dins el cicle Amalgama 09, organitzat pel Servei de Llengües de la UAB. L’acte es podrà seguir en directe.

Us agrairem que feu la inscripció abans del 17 de juny mitjançant aquest  formulari.

XVI Trobada dels Serveis Lingüístics Universitaris

L’objectiu principal d’aquesta trobada organitzada per la Xarxa Vives ha estat promoure, i conèixer de primera mà, les estratègies de comunicació d’institucions, empreses i entitats envers els serveis lingüístics. Durant la jornada del dia 6 es van avaluar els nous mecanismes i enfocaments comunicatius que ens ofereixen les xarxes socials. Cal  destacar-ne la intervenció de Jordi Graells  en la taula rodona “Com ens situem davant les noves formes de relació i comunicació?”. Sota el títol “Per què gestionar el coneixement a l’administració?” ens va oferir una acurada reflexió sobre el valor afegit que ofereixen les plataformes socials de gestió (la famosa web 2.0) en el si de les universitats.

Ens cal plantejar-nos com volem que siguin les nostres organitzacions, i de quina manera els serveis lingüístics podran fer front a les necessitats de la ciutadania. A la pregunta “Qui ha de liderar aquests canvis?”, Jordi Graells va respondre:

“La clau està a exercir un lideratge estratègic i transversal que sigui capaç de poder trobar la utilitat, els usos pràctics d’aquesta eina. Com el que està passant a la societat acabarà influint la prestació de serveis en els serveis lingüístics… Hem de fer d’intel·ligents, i anticipar-nos una miqueta, pensant quins usos en podem fer, de la tecnologia, perquè pugui servir internament a les organitzacions per gestionar projectes. I exteriorment, per comunicar de manera més horitzontal amb la gent amb qui col·laborem. Continguts, com s’estructura el catàleg de serveis, com remuntarem… se’ns està donant la solució des de fora. Tenim unes eines molt potents per saber on van les coses.”

Pregunta: – Com replantegem estratègies sense ferir sensibilitats?
J. Graells: – Aquí hi ha gent molt bona. El que cal fer és unir els coneixements que estan aïllats, posar-los en plataformes i en espais comuns.