Category Archives: Recursos

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Seminario FIMTED en v铆deoSeminario FIMTED en v铆deoSeminario FIMTED en v铆deoSeminario FIMTED en v铆deo

FIMTED es el acr贸nimo del proyecto Formaci贸n inicial de maestros en tecnolog铆as digitales para la mejora de la formaci贸n inicial del profesorado. El 13/9 se presentaron sus resultados, los cuales generaron un sugerente debate sobre la necesidad de mejorar la formaci贸n de los futuros docentes en lo que a la competencia digital se refiere. En esta entrada el v铆deo sobre su desarollo.

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Entrevista en El Peri贸dicoEntrevista en El Peri贸dicoEntrevista en El Peri贸dicoEntrevista en El Peri贸dico

La opini贸n de algunos expertos sobre El profesor Youtuber

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Los retos en el aprendizajeLos retos en el aprendizajeLos retos en el aprendizajeLos retos en el aprendizaje

https://ww2.kqed.org/mindshift/2012/11/15/struggle-means-learning-difference-in-eastern-and-western-cultures/https://ww2.kqed.org/mindshift/2012/11/15/struggle-means-learning-difference-in-eastern-and-western-cultures/https://ww2.kqed.org/mindshift/2012/11/15/struggle-means-learning-difference-in-eastern-and-western-cultures/https://ww2.kqed.org/mindshift/2012/11/15/struggle-means-learning-difference-in-eastern-and-western-cultures/

驴Escritura a mano o a ordenador? 驴Escritura a mano o a ordenador? 驴Escritura a mano o a ordenador? 驴Escritura a mano o a ordenador?

Cada vez m谩s, el uso generalizado de tecnolog铆as digitales nos plantear谩 cuestiones como esta:

Escribir a mano o con el ordenador: 驴Qu茅 es escribir?Cada vez m谩s, el uso generalizado de tecnolog铆as digitales nos plantear谩 cuestiones como esta:

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Escribir a mano o con el ordenador: 驴Qu茅 es escribir?

Tres actividades para conocer aplicaciones Tres actividades para conocer aplicaciones Tres actividades para conocer aplicaciones Tres actividades para conocer aplicaciones

Moodle como en el rol de educadores
Los libros de texto digitales
Tomando contacto con “Apps” educativas
Recursos para la educaci贸n en el Edu365 de la “xarxa telem脿tica catalana”Moodle como en el rol de educadores
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M谩s apps
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驴Por qu茅 no hay que digitalizar el libro de texto? 驴Por qu茅 no hay que digitalizar el libro de texto? 驴Por qu茅 no hay que digitalizar el libro de texto? 驴Por qu茅 no hay que digitalizar el libro de texto?

Una buena explicaci贸n del enfoque que est谩 detr谩s de la utilizaci贸n de libros de texto sean digitales o no:
http://www.enriquedans.com/2014/09/no-digitalicemos-el-libro-de-texto.html
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Red Social para docentes

La red docente de Tecnolog铆a Educativa presenta Scolartic una “Red social para docentes”
Esta red pone a disposici贸n de los docentes una amplia gama de recursos, asesoramiento t茅cnico personalizado y la posibilidad de intercambiar experiencias con colegas de todo el mundo en relaci贸n a las TIC y la educaci贸n. Se trata de una red social y de informaci贸n espec铆ficamente pensada para este tipo de profesionales.

La iniciativa ScolarTIC se basa en un modelo pedag贸gico que busca posicionar al docente en relaci贸n a su nivel de competencia TIC. El proyecto permite personalizar los itinerarios a realizar a trav茅s de un test previo de nivel.

Adem谩s de ser un centro de asesoramiento y de formaci贸n, ScolarTIC tambi茅n pretende ser un punto de encuentro para los docentes. De esta forma, la iniciativa ha sido concebida como una comunidad viva que ir谩 sumando servicios y adapt谩ndolos evolutivamente a la demanda y necesidad de su p煤blico objetivo, adem谩s de fomentar la comunicaci贸n entre miembros.