Blog d'en Xavier Villalba

Recerca, docència i altres assumptes

Mes: Juny de 2010

Titulars que et deixen corglaçat

Avui se m’ha acudit obrir la pestanya de ‘Darreres notícies’ de Vilaweb que tinc al navegador i em trobo amb aquest titular que m’ha glaçat la sang:

La fiscalia vol jutjar a Fabra per tràfic d’influències, suborn i frau fiscal

No, no és que hi hagin posat el complement directe amb ‘a’ (o que l’hagin ‘ficat’, que diuen i escriuen ara). M’ha vingut un calfred pensant que durien el Geni Ordenador del Català (o el que en quedés) davant dels tribunals. Una possibilitat cada cop menys remota, si atenem a les intencions de Garzón de citar a declarar el dictador (o l’anterior cap d’estat o el caudillo, segons les conviccions polítiques de cadascú; jo trio el primer). Després, seguint el consell que acostumo a donar als meus alumnes, he llegit la notícia i m’he quedat més tranquil (bé, la foto que acompanya la notícia no tranquil·litza gaire: si hem de creure en les aparences, el fotografiat sembla clar que triaria la fórmula ‘el caudillo’ i és digna de l’anàlisi sagnant del Javier Marías):

El dirigent popular i president de la Diputació de Castelló, Carlos Fabra, va intermediar amb diverses instàncies polítiques a favor d’un empresari amic seu, segons el fiscal

Demano, sisplau, als redactors de Vilaweb que tinguin una mica de compensió amb els filòlegs d’una certa edat, que encara tenim un únic Fabra com a referent.

Els estudis de llengua i literatura catalanes (Filologia Catalana), una opció de futur

Fa una setmana, es va fer una roda de premsa al Comissionat d’Universitats i Recerca per plantejar la necessitat de prioritzar i potenciar els estudis de la llengua i la literatura catalanes que, sota diferents noms, es fan a les universitats catalanes. Al mateix temps, el conseller Huguet va firmar un article a l’Avui/El Punt insistint en aquest tema, posant de manifest la bona inserció laboral dels nostres llicenciats i futurs graduats i la necessitat futura de professionals, especialment en l’ensenyament públic, on caldrà renovar al voltant del 30% del professorat de català.
El ressò ha estat ben minso: una notícia a Vilaweb, un breu esment a TV3 i, ara bé la bona, una contranotícia a l’ABC, que es va avançar a la roda de premsa i tot:

«crisis de vocaciones»

Filología Catalana pierde un 75% del alumnado en diez años

En 1999, 360 estudiantes demandaron esta carrera; en 2007, apenas 89

Ja està bé que en parlin, encara que malament!

Nombres catalans?

Aquest matí m’ha sorprès enormement trobar aquest llibre a un catàleg d’OUP:

Catalan Numbers with Applications
Thomas Koshy
ISBN13: 9780195334548ISBN10: 019533454X Hardback, 440 pages
Nov 2008, In Stock

Description
Like the intriguing Fibonacci and Lucas numbers, Catalan numbers are also ubiquitous. “They have the same delightful propensity for popping up unexpectedly, particularly in combinatorial problems,” Martin Gardner wrote in Scientific American . “Indeed, the Catalan sequence is probably the most frequently encountered sequence that is still obscure enough to cause mathematicians lacking access to Sloane’s Handbook of Integer Sequences to expend inordinate amounts of energy re-discovering formulas that were worked out long ago,” he continued.

Nombres catalans??? La fama de garrepes dels catalans té un fonament matemàtic?

Doncs, no. La cosa és més recargolada: són els nombres de Catalan, en honor del matemàtic belga Eugène Charles Catalan (a veure quan el nomenen català universal honorari, encara que sigui a títol pòstum!). Si apliquem la sèrie dels nombres naturals a la fórmula

C(2n, n)/(n + 1)

obtenim una seqüència de nombres de Catalan: 1, 2, 5, 14, 42, 132, 429, 1430, 4862, 16796, 58786, 208012, 742900, 2674440, 9694845,… Segons he pogut esbrinar per internet (els matemàtics em perdonaran si dic una animalada), aquesta seqüència descriu, per exemple, el nombre de maneres de dividir en n triangles un polígon de n+2 cares (imatges extretes de la pàgina següent):

4 cares, 2 maneres:
catalan4.png

5 cares, 5 maneres:
catalan5.png

6 cares, 14 maneres:
catalan6.png

7 cares, 42 maneres:
catalan7.png

8 cares, 132 maneres:
catalan8.png

9 cares, 429 maneres (no tinc prou espai per pujar l’arxiu!!!)

Sembla encara més divertida que la sèrie de Fibonacci que tant fa bavejar (injustificadament?) alguns biolingüistes.

El català com a llengua estrangera: eines i estratègies

No hi ha cap dubte que la nostra societat és cada cop més diversa i plurilingüe (tot i el nucli dur de castellans monolingües empedreïts, convençuts de parlar la llengua universal) i caldrà formar els futurs professors de català per gestionar aquesta realitat. El Departament de Filologia Catalana, en col·laboració amb l’Institut Ramon Llull fa uns quants anys que ofereix el curs de postgrau intensiu El català com a llengua estrangera: eines i estratègies, que pretén facilitar l’accés dels llicenciats en Filologia Catalana a l’ensenyament de català per a estrangers, especialment en lectorats a l’estranger i en els centres del consorci de normalització lingüística. Ja hi ha oberta la preinscripció.

Les notícies no són el que eren

El dia 9 de juny del 2009 publicava una nota titulada “Més difícil que el de castellà” i feia una predicció:

Aquest és el titular més previsible de la premsa catalana: apareix cada any el primer dia de selectivitat, des que tinc ús de raó. Estic convençut que si haguessin posat el mateix text (traduït) en català i castellà, haurien dit el mateix. Ja veureu com l’any que ve, amb el nou format, el titular serà idèntic.

Evidentment, si endevinar la loteria fos igual de fàcil, ja seria milionari fa anys. Les primeres reaccions i notícies:

3cat24.cat
Llengua catalana i literatura

Cap a un quart de dotze s’ha iniciat la segona prova: la de llengua catalana i literatura. Els estudiants han hagut de triar entre un fragment de “La bogeria” de Narcís Oller i un fragment del projecte de llei d’accés a l’entorn de les persones amb discapacitat usuàries de gossos d’assistència del Parlament.

Alguns alumnes, que majoritàriament han seleccionat la segona opció, han explicat que tot i ser un examen assequible, la prova de català ha estat més difícil que la de castellà.

I és clar, perquè mireu què diuen del de castellà:

Llengua castellana i literatura

A les 9 ha començat la primera prova: la de llengua castellana i literatura. A l’opció A els han plantejat el text de Miguel Mihura de “Tres sombreros de copa”, parlar del llenguatge de la publicitat i explicar el significat de “ploure sobre mullat”. A l’opció B s’ha preguntat per l’article “Especialista en todo” de Juan Goytisolo relacionat amb les noves tecnologies de la informació i per “Leyendas” de Gustavo Adolfo Bécquer.

Alguns professors han declarat als periodistes que l’examen és “molt assequible”. Alguns han anat més enllà i han comentat que “és per a tontos”, i han lamentat que “cada any és més fàcil”.

Això mateix, però amb bombo és el que diu el Mundo (esclar):

Un examen de catalán ‘asequible’ y uno de castellano ‘para tontos’

Un año más alumnos y profesores destacan que la prueba de castellano ha sido mucho más sencilla. “Para tontos”, dicen algunos.

Més moderadament, ens diu l’Avui:

Un fragment de l’obra de Narcís Oller La bogeria i un altre del projecte de llei d’accés a l’entorn de discapacitats usuaris de gossos han estat avui les dues opcions de l’examen “assequible” de llengua i literatura catalana de la selectivitat, corresponent a les lectures obligatòries del curs.

A la part d’expressió, s’ha proposat la redacció d’un text sobre el comportament dels enamorats d’avui dia en situacions quotidianes. “Com es comportaria una parella d’enamorats en començar a viure junts?”. A més, han hagut d’escriure dues oracions per evidenciar la diferència entre les paraules “boig” i “bogeria”.

A la part comuna, s’ha proposat una reflexió lingüística sobre oracions, la correcció de frases incorrectes i el tradicional exercici de fonètica catalana.

En declaracions, alumnes de l’institut Xaloc –que majoritàriament han triat la segona opció–, han explicat que ha estat en examen “assequible” i “fàcil”, però menys que l’anterior, de Llengua Castellana i Literatura.

Les Leyendas, de Gustavo Aldofo Bécquer, i Tres sombreros de copa, de Miguel Mihura, han centrat el primer examen de la nova selectivitat, de llengua i literatura castellana, “fàcil i assequible” també per als alumnes.

Ara, els més cridaners, els del Periódico, amb titular inclòs:

Els estudiants consideren que la prova de llengua catalana eleva la dificultat de l’examen
Els estudiants que avui han iniciat a Catalunya les proves d’accés a la selectivitat han considerat que les de llengua catalana i literatura han elevat la dificultat de l’examen, que ha estat qualificat en general d'”assequible” i més fàcil que el d’anys anteriors.
zoom Estudiants comenten els resultats de la primera prova de selectivitat.

Un total de 26.427 alumnes han afrontat des d’aquest matí, sense incidents, els tradicionals exàmens necessaris per accedir a la universitat i aconseguir la nota de tall que els farà falta per cursar els estudis que desitgen. Textos de l’obra La bogeria, de Narcís Oller, i els articles 11 i 12 del projecte de llei d’accés a l’entorn de discapacitats usuaris de gossos d’assistència han estat les opcions que han hagut d’escollir els estudiants en català, que també han hagut d’ordenar esdeveniments de la novel·la Mirall trencat, de Mercè Rodoreda.

En llengua castellana i literatura, les opcions eren Tres sombreros de copa, del dramaturg Miguel Mihura, i un text de Juan Goytisolo, Especialista en todo, publicat a El País i relacionat amb les noves tecnologies de la informació. L’exercici de castellà, que ha estat realitzat a primera hora del matí pels alumnes, ha estat valorat com a “fàcil” i ha permès a molts, segons han reconegut, treure tensió acumulada i afrontar amb més ànim les proves següents.

Com veieu, punts de vista variats, però amb un denominador comú: més difícil que el de castellà.

Vídeo del lliurament dels premis ICREA Acadèmia

Aquí podeu veure el vídeo de l’acte de lliurament dels premis ICREA Acadèmia.

Plans d’estudis alternatius

Acabo de trobar una iniciativa popular i alternativa: la Universitat Lliure la Rimaia (Gran Via de les Corts Catalanes, 550). Tenen un ideari i tot, encara que no n’he pogut treure l’entrallat (no tinc clar que no sigui de conya):

Universitat lliure La Rimaia: espai, físic i abstracte, estàtic i dinàmic, que aglutina individualitats i col·lectivitats, objectius i subjectivitats qualsevols, per tal de transformar la realitat més immediata, a través de l’autoconeixement i la coneixença col·lectiva, constructiva i destructiva, de les persones, variables o no, que en formen part en un determinat moment.

Us anoto els estudis que hi podeu cursar gratuïtament (el material va per compte de l’estudiant).

CURS D’ELECTRICITAT NIKOLA TESLA
El curs pretén aportar les eines per a la preparació i obtenció del grau mig d’instal·lacions elèctriques i automàtiques, també es proposa crear una xarxa de recursos de coneixements, de manera que la gent del barri pugui recórrer a les participants del curs quan els hi calgui un cop de mà.
Les matèries que es treballaran seran: Electrotècnia, Instal·lacions d’interior, instal·lacions especials, instal·lacions domòtiques, instal·lacions de telecomunicació, instal·lacions d’enllaç.

CURSOS PREPARATÒRIS DE FORMACIÓ PROFESIONAL CELESTINE FREINET
Es tracta d’aportar les eines necessàries per a poder presentar-se als exàmens d’accés als cursos de Formació Professional de Grau Superior.
Les classes, que tindran un nivell aproximat al de 4t d’ESO, seran les següents:
Llengua castellana, catalana, anglès o francès (optativa), matemàtiques, ciències de la natura, ciències socials, tecnologia i plàstica.
Es farà una presentació del curs el dia 16 d’octubre a les 19h. Es farà un pica-pica amb presència de totes les professores i els estudiants interessats, per acabar de definir horaris. També es mostrarà l’aula habilitada per a aquest ús.
El curs començarà el dia 19 d’octubre i finalitzarà el 6 de maig, just abans de l’exàmen. Els horaris es distribueixen de dilluns a divendres, als vespres, entre les 20h-20:30h i 22h-22:30h.
L’únic cost de les classes és el dels materials personals que es puguin necessitar.

CURS DE FOTOGRÀFIA
Curs de tècnica fotogràfica bàsica. Volem experimentar amb la fotografia artística i amb el fotoporiodisme, amb l’objectiu de que els alumnes puguim expresar les seves inquietuts i els seus sentiments mitjançant la fotografia.
Horaris: Cada dimats d’11 a 13h.

PROJECTES BETA.
Aquests projectes encara estan per construïr, ja sigui per manca de gent, o manca d’infraestructura. Si teniu ganes de saber més, pregunteu a la teteria!

CURS D’HISTÒRIA DE LA VIDA QUOTIDIANA
Volem aprendre i expressar la història mitjançant les persones, per això estem preparant un curs d’historia a través dels individus, les seves experiències i els sentiments amb els que les han viscut. Per això vindrà gent de diferents edats i estils per explicar la nostre història desde diferents vessants individualistes.

TALLER D’ESTÈTICA
L’estètica com a afectació del món, un nosaltres com un nervi sensible, patològicament sensible, i els músculs són els nostres instints, la raó es troba dins d’aquella classe de nervis que tot ho barreja i diferencia de manera altanera, si bé volguès declarar-se, però no pot fugir de la seva naturalesa animal.
Va haver-hi un temps en que l’home va planejar la seva fugida del món, en aquesta empresa es van condemnar els cossos i els desitjos, pretensions del cel i l’eternitat. Ara en canvi, l’establiment explota el món de l’estètica com la seva forma de subsistència, la pornografia, l’era dgital, la impremta a color, la televisió, internet, la publicitat abrasiva són els dispositius estètics que reventen els nostres sentits.

El taller d’estètica és un espai comú per analitzar les nostres relacions amb el món. Aprendrem com dominar les tècniques de la voluptuositat tals com el disseny i l’edició de video en un únic sentit: fer un curt-circuit als missatges dominants, amb el ple domini d’una reflexió política de l’estètica.
El taller només començarà quan existeixi gent interessada. Ho fem, ho vivim, ho sentim?

HACKLAB
Per anys, mesos i dies, les nostres xarxes i comunitats d’individus han estat intercanviant saviesa, dissenyant mons, experimentant amb joguines i dispositius. Som l’expressió d’un miler de pensaments, som migrants entre la Ciutat i la Xarxa; busquem un lloc per als nostres intercanvis i pràctiques per a poder obrir espai-temps discontinus.

HABITACIÓ SUBJECTIVA
L’habitació subjectiva és un espai obert a experiències i a reflexions, a accions i pensaments íntima i políticament relacionats amb la vivència del cos i del gènere, dues característiques que compartim universalment però que vivim i expressem amb particularitats ifninites.
Des del treball col·lectiu, a partir de les individualitats i de la biopolítica. Treballarem entorn les opressions i els reptes que compartim; amb tots els materials al nostre abast, des del feminisme clàssic a la pospornografia, des del situacionisme a l’acció directa, des de la reflexió teòrica al desig. Crearem un espai a partir del qual subvertir o reafirmar imposicions i llibertats.
L’habitació subjectiva s’anirà desenvolupant per si mateixa, en reformulació constant, i pretendrà sempre trobar noves maneres de portar la reflexió a l’acció i l’acció a la reflexió; la paraula al fet i el fet a la paraula. El canvi al cos i a l’entorn, la transformació a través d’allò quotidià però també d’allò polític.

PRÀCTIQUES PIRATES – ESTUDIS ESTRATÈGICS
Presentem una investigació sobre els pirates a l’inici i al final de l’edat moderna, com a expressió polemològica i figura de transició. La pirateria com a pràctica econòmica. La pirateria com a pràctica política de base contemporània de zones i èpoques on la pacificació imperial esdevé insoportable o insostenible. L’edat d’or de la pirateria: “practicar el comunisme, difondre l’anarquia”. Expressió de l’agudització del conflicte entre “formes de vida”. Milers de pràctiques pirates escombren metròpolis oceàniques.
Es durà a terme des del febrer fins al maig.

No han passat per l’ANECA, per tant, tenen tota la garantia de no estar dirigits per les consignes neoliberalistes de l’OMC.

Els perills del multilingüisme

Un dels perills del multilingüisme ja el va denunciar fa temps el Marius Serra, que ens va explicar les prevencions que tenien els turistes anglesos i americans per pujar al Tomb Bus ‘el bus de la tomba’, malauradament desaparegut. L’altra dia vaig tenir dos flaixos semblants. Primer amb l’anunci de la Caixa, incitant al ‘moving’, que la majoria dels catalans no són capaços de distingir del ‘mobbing’. El segon va ser una pintada de la JERC, que un pot transformar en un ‘jerk’, que a més de fer més okupa degrada notablement els jovenets d’ERC. Ara que l’AMPA (ex-APA) ens començava a sonar bé i que els joves no poden entendre la ironia que un famós i ric director de cinema (un ‘pijo-progre’ dels que parlava avui el Cuní) fes cada estiu un suquet a la casa de l’Empordà…

Impulsat per WordPress & Tema creat per Anders Norén