Archive for the ‘jornadas’ Category

Congreso Promethean 2009: ¿con un buen uso de la PDI los estudiantes aprenden más?

Tuesday, October 13th, 2009

Mañana 14 de octubre, en el IES Savador Dalí de Madrid, se desarrollará el Congreso Promethean 2009, en el que se presentarán los resultados del primer año de la investigación DIM-UAB/Promethean en la que se pretende determinar en que medida un buen uso didáctico de las pizarras interactivas (PDI) en las aulas puede incidir en los aprendizajes de los estudiantes.

La investigación, que se desarrolla a lo largo de dos cursos, se realiza en 22 centros educativos de toda España, participando unos 3.400 alumnos y 80 profesores que utilizan las PDI por término medio en un 60% de sus clases.

Los modelos didácticos más utilizados este primer año se han centrado en la actividad del profesor: exposiciones magistrales, corrección pública de ejercicios, realización de ejercicios entre todos, elaboración de síntesis durante la clase con la PDI… No obstante, también se han utilizado mucho algunos modelos centrados en la actividad de los estudiantes: presentación pública de trabajos y materiales elaborados o buscados en Internet, asunción del rol de profesor para explicar temas a los compañeros…

Por lo que respecta a las ventajas, el profesorado ha manifiestado casi con unanimidad (85%) que aumenta la atención, motivación y participación del alumnado, así como su capacidad de memorización, la comprensión de los temas y su soltura en hacer exposiciones y argumentar.

También considera mayoritariamente que la PDI permite acceder a muchos recursos y compartirlos entre alumnos y profesores, contextualizar más las actividades al entorno de los estudiantes y tratar mejor su diversidad, proporcionando oportunidades para desarrollar la imaginación y la creatividad.

Así mismo casi todos los profesores valoran que la PDI facilita la realización de actividades colaborativas, el trabajo en grupo, la realización de correcciones colectivas y en general la enseñanza, el aprendizaje y la renovación metodológica. Y manifiestan que aumenta su satisfacción, motivación y autoestima docente.

Finalmente, prácticamente todos los profesores (97%) consideran que los estudiantes mejoran sus aprendizajes, no obstante, solamente un 64% apunta que también han mejorado sus calificaciones académicas. Y efectivamente, aunque los estudiantes también consideran (83%) que han aprendido más, comparando sus notas con las que obtuvieron el año anterior, en general no se aprecian mejoras significativas en sus rendimientos académicos. En el Congreso se analizarán las posibles causas: calidad de los aprendizajes, sistema de evaluación…

Donde sí se obtienen mejoras claras en los aprendizajes de los estudiantes, según los profesores, es en algunas de las competencias básicas, especialmente las relacionadas con el tratamiento de la información y mundo digital, el aprender a aprender y la comunicación lingüística.

Por ello, en este curso 2009-2010, la investigación Promethean verá de identificar estas competencias básicas y verificar como aumenta su dominio por parte de los estudiantes. La planificación de este nuevo reto, constituirá la parte central del Congreso de mañana.

De DIM a DIM… y los eventos que se avecinan

Sunday, October 4th, 2009

Esta semana hemos tenido dos eventos DIM. El martes 29 de septiembre, en la Facultad de Educación de la UAB, tuvimos la Jornada DIM de otoño 2009, con casi 20 comunicaciones alrededor de las TIC y sus usos educativos, muchas de ellas centradas en la “escuela 2.0” (ver fotos). La sesión fue parcialmente teleemitida a través de canal dimTV y contó además con una videoconferencia con António dos Reis (The Graal Institute) y Xabier Basogain (Universidad del País Basco).

Y el sábado 3 de octubre, en el instituto Jaime Balmes de Cieza (Murcia), se desarrolló una magnífica III Jornada DIM-Levante, que contó con las siguientes comunicaciones (ver fotos de Bárbara):

– Familia, escuela y TIC. Mª del Carmen Aguilar Ramos (UMA)
– Compartiendo entornos, colaborando. Francisco José Arranz García (CEIP San
Isidro, Aranjuez, Madrid) y David Mora Ruano (CEIP Juan Navarro García,
Lorca, Murcia).
– Conclusiones Congreso TECNONEET 2008. Francisco Javier Soto Servicio de
Atención a la Diversidad, CARM) y Mª Dolores Hurtado (CPR Murcia I)
– Uso de la PDI en clase de inglés. Margarita Bernal Aragó (IES Vicente Castell i Doménech, Castellón).
– Una red para un aniversario. Domingo Méndez López (Colegio Jaime
Balmes, Cieza).
– Avances de investigaciones de PDI y propuestas de futuro. Pere Marqués (UAB)

La Jornada siguió con un almuerzo y la visita guiada al poblado árabe de Medina Siyasa. Con más de 120 asistentes de todos los niveles educativos, DIM-Levante se va consolidando en la región.

Y ahora, mientras vamos preparando ya la Jornada DIM de invierno (16 de diciembre en Barcelona) se avecina todo un ramillete de eventos interesantes. Destacamos: ITWordEdu (28-30 de octubre), Congreso pizarra digital (6-7 de noviembre), Jornada 20 años ESPIRAL(7 de noviembre), Educared (26-28 de noviembre), Congreso de buenas prácticas con TIC (1-2 de diciembre).

Ojalà que estos encuentros nos ayuden a contruir buen conocimiento para afrontar los retos que suponen el desarrollo de la “escuela 2.0”, la alfabetización digital y la lucha contra el actual 30% de fracaso escolar en la etapa de la enseñanza obligatoria.

Jornada DIM de primavera 2009

Saturday, March 28th, 2009

Viernes 20 de marzo de 2009. JORNADA DIM DE PRIMAVERA en el Colegio de Licenciados de Barcelona, de 16 h. a 21 h.

Asistimos unas 100 personas, y luego hubo cena en el restaurante Bacco..

Todo se desarrolló según el programa http://blogs.uab.cat/grupodim/, donde se pueden consultar las comunicaciones y algunas fotos y vídeos del evento.

A destacar que la segunda parte de la Jornada se dedicó a comentar y debatir los primeros documentos elaborados desde la investigación “problemas educativos, soluciones TIC, planes de mejora” http://www.pangea.org/dim/dimedutic/. Estuvimos trabajando en tres salas simultáneas y finalmente hubo una puesta en común y debate general.

MUCHAS GRACIAS a todos los que participasteis. y a todos los que ayudasteis en la organización.

La magie du tableau numérique a l'ORME

Monday, March 23rd, 2009

Cet semaine, le 24, 25 et 26 de març, nous avons a Marseille les XIV èmes Rencontres de l’ORME (Observatoire des Ressources Multimédias en Éducation): cinc écrans à la une.

Cinéma, télévision, ordinateur, téléphone portable, console de jeux… Au travers de cette diversité d’écrans, de leurs usages et de leurs évolutions, se dessinent quelques aspects de la formidable diversification médiatique actuelle. L’enjeu est de taille pour la société, et pour l’éducation en particulier.

Opportunité pour l’éducation ?
Apparition de nouveaux territoires d’apprentissage où s’entrecroisent le jeu et les habilités d’information et de communication ?
Nouvelles formes de culture d’images, de culture d’informations, de culture médiatique commune entre les générations ?
Nouveaux écrans au service de ceux dont le handicap nécessite une remédiation des images et des sons ?

Dans cet événement, le mercredi il y aura un atelier sur les usages du TBI, ou je vais présenter: “l’usage du tableau numérique: comment améliorer les processus d’enseignement et d’apprentissage.”

La magie du tableau numérique: comment améliorer les processus d’enseignement et apprentissage avec les TBN et les TBI

View more presentations from peremarques.

Et le jeudi, a la table ronde de clôture, je vais présenter: “l’expérimentation systématique d’applications didactiques du tableau interactif Promethean dans 60 écoles primaires et secondaires.”

Tableau numérique. Recherches: DIM-UAB / PROMETHEAN

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La magie du tableau numérique a l'ORME

Monday, March 23rd, 2009

Cet semaine, le 24, 25 et 26 de març, nous avons a Marseille les XIV èmes Rencontres de l’ORME (Observatoire des Ressources Multimédias en Éducation): cinc écrans à la une.

Cinéma, télévision, ordinateur, téléphone portable, console de jeux… Au travers de cette diversité d’écrans, de leurs usages et de leurs évolutions, se dessinent quelques aspects de la formidable diversification médiatique actuelle. L’enjeu est de taille pour la société, et pour l’éducation en particulier.

Opportunité pour l’éducation ?
Apparition de nouveaux territoires d’apprentissage où s’entrecroisent le jeu et les habilités d’information et de communication ?
Nouvelles formes de culture d’images, de culture d’informations, de culture médiatique commune entre les générations ?
Nouveaux écrans au service de ceux dont le handicap nécessite une remédiation des images et des sons ?

Dans cet événement, le mercredi il y aura un atelier sur les usages du TBI, ou je vais présenter: “l’usage du tableau numérique: comment améliorer les processus d’enseignement et d’apprentissage.”

La magie du tableau numérique: comment améliorer les processus d’enseignement et apprentissage avec les TBN et les TBI

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Et le jeudi, a la table ronde de clôture, je vais présenter: “l’expérimentation systématique d’applications didactiques du tableau interactif Promethean dans 60 écoles primaires et secondaires.”

Tableau numérique. Recherches: DIM-UAB / PROMETHEAN

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Cómo mejorar enseñanza y aprendizajes en las aulas con apoyos TIC

Wednesday, February 25th, 2009

Éste es el título de la conferencia que impartiré el viernes 6 de marzo en las III Jornadas sobre el Uso Práctico de las Pizarras Digitales Interactivas que se celebrarán en la Feria de Valencia. Ver <http://www.campuspdi.es/>

Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje con las TIC

Jornada DIM de invierno 2008

Thursday, December 18th, 2008


Miércoles 17 de diciembre de 2008.
JORNADA DIM DE INVIERNO en l’Escola del Treball de Barcelona, de 16 h. a 21 h.
Asistimos unas 50 personas, y luego hubo cena.

Todo se desarrolló según el programa http://blogs.uab.cat/grupodim/, donde se pueden consultar la mayor parte de las comunicaciones.

Y esto fue la JORNADA DIM en fotos http://picasaweb.google.com/dim.edulist

MUCHAS GRACIAS a todos los que participasteis. y a todos los que ayudasteis en la organización. La próxima jornada será el viernes 20 de marzo, con un nuevo formato que exigirá “participar” a todos los asistentes y proponer debate y confrontación a los ponentes. Será la primera JORNADA DIM 2.0, que se celebrará en Montjuïc, en el marco de ExpoElearning.

Jornada DIM de invierno 2008

Thursday, December 18th, 2008


Miércoles 17 de diciembre de 2008.
JORNADA DIM DE INVIERNO en l’Escola del Treball de Barcelona, de 16 h. a 21 h.
Asistimos unas 50 personas, y luego hubo cena.

Todo se desarrolló según el programa http://blogs.uab.cat/grupodim/, donde se pueden consultar la mayor parte de las comunicaciones.

Y esto fue la JORNADA DIM en fotos http://picasaweb.google.com/dim.edulist

MUCHAS GRACIAS a todos los que participasteis. y a todos los que ayudasteis en la organización. La próxima jornada será el viernes 20 de marzo, con un nuevo formato que exigirá “participar” a todos los asistentes y proponer debate y confrontación a los ponentes. Será la primera JORNADA DIM 2.0, que se celebrará en Montjuïc, en el marco de ExpoElearning.