Conocimiento Abierto

Cuando hablamos de textos académicos, se suele diferenciar, de una forma general, entre “abiertos” y “no abiertos”, es decir, entre aquellos a los que se puede acceder de forma gratuita y los que no.

Pero ¿qué significa decir que un texto de acceso abierto es “Green” o  “Gold”?

El primer término (Green) hace referencia al autoarchivado de textos tras el proceso de revisión estándar para publicación en una revista. El autoarchivado puede realizarse en repositorios institucionales o “centrales” (como arXiv).

Por su parte, Gold implica la publicación en revistas de acceso abierto pero sin autoarchivado.

Por lo tanto, en ambos casos estamos hablando de acceso abierto al conocimiento, pero… ¿de qué tipo?

Peter Suber recuerda que también podemos diferenciar entre otras dos formas de acceso abierto, aquellas que implican  “simplemente” el acceso gratuito (Gratis OA) y aquellas que no sólo permiten el acceso gratuito, sino que además eliminan algunas barrera, como por ejemplo permitiendo la copia y distribución (Libre OA)

Fuente: Open Access News

Recuerda: “Free as freedom, not as free beer” (Stallman dixit)

¿Qué significa “Libre”? ¿Es lo mismo que “Free”?. Vale, esta puede ser fácil, pero… ¿Qué tiene que ver cualquiera de ellos con “FLOSS”?

Si alguna vez te has preguntado sobre ello pero no tienes tiempo de leer los cientos de publicaciones sobre el tema, en la web del “Free Knowledge Institute” han publicado un pequeño recopilatorio de definiciones.

Puedes encontrarlas aquí [http://freeknowledge.eu/about-free-libre-open]

Por cierto, si a alguien se le ocurre traducirlas, que avise.

Uno de los muchos textos en los que se demuestra que los artículos OA reciben un mayor número de citas. En este caso se argumenta que la razón no es simplemente la mayor accesibilidad, sino la mayor calidad.

Yassine Gargouri, Chawki Hajjem, Vincent Lariviere, Yves Gingras, Les
Carr, Tim Brody, Stevan Harnad

http://arxiv.org/abs/1001.0361

ABSTRACT: Articles whose authors make them Open Access (OA) by self-archiving them
online are cited significantly more than articles accessible only to
subscribers. Some have suggested that this “OA Advantage” may not be causal but
just a self-selection bias, because authors preferentially make higher-quality
articles OA. To test this we compared self-selective self-archiving with
mandatory self-archiving for a sample of 27,197 articles published 2002-2006 in
1,984 journals. The OA Advantage proved just as high for both. Logistic
regression showed that the advantage is independent of other correlates of
citations (article age; journal impact factor; number of co-authors, references
or pages; field; article type; or country) and greatest for the most highly
cited articles. The OA Advantage is real, independent and causal, but skewed.
Its size is indeed correlated with quality, just as citations themselves are
(the top 20% of articles receive about 80% of all citations). The advantage is
greater for the more citeable articles, not because of a quality bias from
authors self-selecting what to make OA, but because of a quality advantage,
from users self-selecting what to use and cite, freed by OA from the
constraints of selective accessibility to subscribers only.

Cada año las obras de un gran número de autor@s pasan a ser de “dominio público”, es decir, pasan a ser de libre utilización para todo el mundo, sin necesidad de pagar o pedir permiso a los propietarios del (inexistente) copyright. Según la legislación de la Unión Europea, esto ocurre 70 años después de la muerte del autor.

Este año, entre otros, le ha tocado el turno a Sigmund Freud (6 de mayo de 1856 a a 23 de septiembre de 1939).

¿Quires saber qué otros autor@s pasan a ser de “dominio público”? Aquí tienes una lista.

 Otro libro

Boyle, J. (2008). The Public Domain. Enclosing the Commons of the Mind. New Haven: Yale University Press. Recuperado a partir de http://www.thepublicdomain.org/ 

“Our music, our culture, our science and our economic welfare all depend on a delicate balance between those ideas that are controlled and those that are free, between intellectual property and the public domain “

Hace tiempo publicábamos el enlace al texto “Science Publication using Open Access”, una recopilación de textos editada por E.Canessa y M.Zennaro.

También puede encontrarse en castellano en:

 http://accesoabierto.saber.ula.ve/openaccesswiki/images/6/68/AccesoAbiertoConocimientoP.pdf

Puede que en alguna ocasión nos asalte la duda sobre si podemos utilizar (reproducir, copiar, traducir…) legalmente o no algún tipo de material (libro, artículo, película…).

En mi caso por lo menos, el conocimiento de las leyes de copyright es prácticamente nulo, y no va mucho más allá del conocimiento de las licencias Creative Commons y GPL. Desconozco también si la UAB posee algún tipo de publicación en la que se resuma de una forma inteligible los criterios de las leyes sobre copyright, algo que permita saber, por ejemplo, en qué momento una obra pasa a ser de dominio público, o en qué condiciones puedo hacer un “uso justo” de parte de una publicación.

Aunque son aplicables sólo a las leyes de los EUA, estas dos herramientas pueden darnos, como mínimo, algunas pistas para responder a esas preguntas.

Digital Copyright Slider

Fair Use Evaluator

Exceptions for Instructors

Estaría bien tener algo similar adaptado a la legislación española…

La Semana del Acceso Abierto es una oportunidad para ampliar la conciencia y la comprensión del acceso abierto a la investigación, incluidas las políticas de acceso de todos los tipos de financiadores de la investigación, tanto dentro de la comunidad internacional de educación superior como del público en general. La propuesta pretende responder al interés mundial por el movimiento hacia la apertura y el acceso del público a los resultados de la investigación.

Entérate de todas las actividades visitando la página de la semana:

http://www.openaccessweek.org/

El enlace en Catalunya:

http://www.bib.ub.edu/es/servicios/odc/

Puedes conocer la programación de actividades smultáneas visitando:

http://oad.simmons.edu/oadwiki/Events_celebrating_Open_Access_Week

La SPARC ha premiado al DOAJ por sus logros destacados en la comunicación académica.
La SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) instauró el Premio Europa en 2006 para reconocer la labor de un individuo o un grupo dentro de Europa que haya realizado avances importantes en nuestra comprensión de las cuestiones relacionadas con las comunicaciones académicas y / o con el desarrollo de medios prácticos para hacer frente a sus problemas en los sistemas actuales. Al otorgar el Premio al DOAJ, el jurado tuvo en cuenta su pionera promoción de revistas en acceso abierto, su labor relativa a los derechos de autor, a los metadatos y a los estándares de preservación, y su desarrollo de un modelo sostenible de soporte. Desde su lanzamiento en 2003, el DOAJ se ha convertido en una parte vital de la infraestructura Open Access.

Sitio web del DOAJ: www.doaj.org

Sitio web de la SPARC: http://www.sparceurope.org/

Mas información en: https://mx2.arl.org/Lists/SPARC-OAForum/Message/5029.html

“Acceso abierto a la literatura científica y académica” es un blog creado y mantenido por Carolina De Volde, que podéis ver aqui:

http://a-abierto.blogspot.com/

Por su parte, LLAAR es un foro de discusión creado recientemente por Nancy Gómez y Paola Bongiovani, para hablar temas relativos al acceso abierto y para favorecer la creación y mantenimiento de repositorios de acceso abierto a la producción educativa, académica y científica latinoamericana.

Entre los temas a tratar están:

• Conocer los proyectos de las instituciones latinoamericanas relativas a losrepositorios.
• Estrategias para favorecer la creación y mantenimientos de repositorios deacceso abierto en Latinoamérica.
• Estrategias para la creación de una red de repositorioslatinoamericanos.
• Infraestructurapara lograr repositorios interoperables a nivel nacional, regional y global.
• Políticas científicas que favorezcan la creación y uso de repositorios deacceso abierto.
• Evaluación del impacto y visibilidad de las obrasintelectuales depositadas en repositorios de acceso abierto.

L@s administradores invitan a quienes tengan interés a sumarse a los debates:
http://groups.google.com.ar/group/LLAAR?hl=es