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Aug 03 2012

23 Jornada DIM de otoño

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ACTA – PROGRAMA

La 23ª JORNADA DIM, se celebró el viernes 21 de septiembre en la Sala Fuster del Colegio de Doctores y Licenciados de Catalunya. Rambla Catalunya, 8. Barcelona (junto Pl. Catalunya)

Temas centrales de la JORNADA:

1.- El valor añadido de los contenidos digitales en educación

2.- ¿Tabletas digitales o netbooks?

3.- Comunicaciones DIM

Asistentes. A lo largo de las sesiones, asistieron unas 120 personas y más de 30 ponentes.

Fotografías (cedidas por Mercè Foguet): https://picasaweb.google.com/dim.edulist

Obsequios: Los asistentes recibieron un ejemplar de la revista Educación 3.0 y un ejemplar de la revista Comunicación y Pedagogía por cortesía de sus editores: Francisco Javier Palazón y José Aliaga.


MAÑANA

9:30 – 11.- Comunicaciones DIM-1 (7 min.) Coordinació:

Carla Quesada
Josep Mª Silva

 

 

Presentación del primer informe sobre la marcha de la investigación sobre "el currículum bimodal y contra el fracaso escolar" realizada por el grupo DIM-UAB con el apoyo de Fundación Telefónica. Portal de la investigación.

Antonio Cara (Asesor de Educacion y Conocimiento en Red de Fundación Telefónica) y Pere Marquès (Director del grupo DIM-UAB).

Novedades tecnológicas: videoproyectores CASIO sin lámparas, sin mantenimiento.

Jordi Casals. Key Account Proyectores Casio. Presentación.

Esemtia, la primera plataforma de gestión escolar para dispositivos móviles http://www.esemtia.es/

Esteban Lorenzo . Director de Edebé Digital.

Libros activos e interactivos. Los libros de texto de Primaria de Digital-Text. Presentación. Capítulos de muestra. Presentació. Capítols de mostra.

Toni Pou. Director Editorial de Digital-Text.

Edutopía, el nacimiento: otra forma de entender los materiales educativos. Presentación.

Javi Vizuete. Edutopía.

Valoración de la experiencia implementación de los materiales didácticos: Lengua y literatura catalana en GESO (educación de adultos).Presentación. Enlaces.

Núria Valls. Professora d’Adults

Presentació de la Jornada de reflexió del Consell Escolar de Catalunya http://www.consescat.cat

Ferran Ruiz i Tarragó. President del Consell Escolar de Catalunya.


11:30 – 13:30.- Mesa redonda-1 y debate: “El valor añadido de los contenidos digitales en educación”

 
 
Moderador: Pere Marquès
Relatora Paloma Valdivia

 

Sobre “el valor añadido” que pueden aportar los contenidos digitales (especialmente libros de texto digitales) frente a los tradicionales libros en papel, y sobre las condiciones deben darse (infraestructuras,metodologías…) para que se manifieste este valor añadido. Participan:

Antonio Cara. Asesor de Educacion y Conocimiento en Red de Fundación Telefónica
Esteban Lorenzo. Director de Edebé Digital.
Hèctor Ruiz. Director de Digital-Text.
Santiago Serrano. Cap de la Delegació de Macmillan a Catalunya
Jordi Vivancos. Departament d’Ensenyament.

Pretendíamos generar nuevo conocimiento entre todos y extraer las ideas relevantes. La sesión empezó con diversas preguntas que el moderador formuló alos ponentes de la mesa primero y que luego se trasladaron a los asistentes, quienes además pudieron formular nuevas preguntas a los integrantes de la mesa. Ver conclusiones:

– ¿Qué valor añadido aportan los libros de texto digitales?
– Infraestructuras necesarias
– Problemáticas asociadas a su uso.
– ¿Hacia dónde vamos?
– Eficacia y mejora en el rendimiento de los estudiantes. La importancia de las metodologías.


TARDE

16 – 17:45.- Mesa redonda-2 y debate: “¿Tabletas digitales o netbooks?”

 
 
Moderador: Pere Marquès
Relatora: Fer del Real

¿Estamos ante un nuevo juguete tecnológico o se trata de un recurso que – como la pizarra digital – ha venido para quedarse ya que sus funcionalidades facilitan una significativa mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje?

En esta mesa buscaremos el “valor añadido” que pueden aportar las tabletas digitales en educación frente a las aportaciones de los netbooks. En que contextos y para qué actividades las tabletas pueden ser más convenientes que los ordenadores. Nuestro objetivo: generar nuevo conocimiento y extraer las ideas relevantes. Participan:

Juan Ramon Alegret Director de Educación de Microsoft
Alfonso Fernández. Coordinador de innovación. SEK
Juan Núñez. Socio Director de OTBInnova.
Roger Rey. Genmagic.
Carles Suero. Escoles Garbí

La sesión empezó con tres presentaciones:

El proyecto del Colegio SEK (Alfonso Fernández)

iGarbí: tauletes digitals a l’aula (Carles Suero). Presentació . Recull de premsa . Garbí

– La nueva tableta Microsoft Surface (Juan Ramon Alegret)

A continuación desde la mesa se formularon diversas preguntas a los ponentes y finalmente los asistentes presentaron sus puntos de vista y formularon sus preguntas. Ver conclusiones:

– ¿Qué nos aportan las tabletas digitales en educación?
– Infraestructuras necesarias y otras problemáticas asociadas.
– Eficacia y mejora en el rendimiento de los estudiantes. La importancia de las metodologías.


 

18 – 19:15.- Comunicaciones DIM-2 (7 min.). Coordinación:

 
 
Marta Fuentes
Noemí Santiveri

 

1×1 amb tauletes: L’experiència de l’INS Joaquima Pla i Farreras.

Oriol Rodón y Toni Aparicio (INS Joaquima Pla i Farreras,
Sant Cugat del Vallès).

Nuevo sites de Genmagic sobre "aplicaciones educativas y tablets". Este sites tiene por objetivo ofrecer una panorámica general de las posibilidades educativas de los nuevos dispositivos móviles digitales y de sus aplicaciones en el ámbito educativo. Es este espacio podéis encontrar tanto apps creadas en genmagic como una selección de recursos diversos y herramientas basadas de momento en el sistema operativo de tablets y móviles Android. Intentamos también recoger las últimas noticas y novedades sobre estos temas. Portal.

Roger Rey y Alfons García. Profesores.

Infraestructuras y accesorios para utilizar las tabletas digitales. Armarios de almacenamiento y carga (Lapcabby), software de gestión del trabajo colaborativo (Lanschool), punteros para escritura a mano alzada y control de precisión (Wacom Bamboo Stylus),…

Isidre Prat. Director Gerente de Atlantic Devices http://www.atlanticdevices.com

Apptua: Taller de educación con tablets. Ver.

Pilar Soro y Xavier Suñé. Profesores.

Aplicatiu on-line d’orientació Neptu. Una eina per treballar l’orientació a l’aula

Neus Bosch. Orientadora. Presentació.

Análisis del programa informático "Aprendamos ajedrez" de la ESNAJ mexicana. Presentación.

Joaquín Fernández Amigo. Coordinador del grupo AjEdu.

El perfil del futur docent i la creació d’activitats per a pissarra digital interactiva.

Ramon Palau. Professor dela Universitat Rovira Virgili (Tarragona)

   

 

19:30 – 20:45.- Comunicaciones DIM-3 (7 min.). Coordinación:

 
 
Enrique Llácer
Maria Domingo

La gestión del conocimiento como herramienta de desarrollo profesional (Investigación del Grupo EDO-UAB). Presentación.

Marita Navarro. Profesora de la UAB. Integrante del Grupo EDO.

Competencia informacional

Noemí Santiveri. Col·laboradora de E-commerce consultores. Presentación.

Auula. Haz de tu clase una comunidad virtual. Entrar en auula. Más información.

Jorge Miralles. Programador. Creador de Auula.

Método "la comprensión del grafismo por la imagen visual". Es un nuevo recurso para aprender a escribir adaptado a las exigencias de nuestra sociedad actual, que ha sido experimentado durante 18 años con niños de Educación Infantil (3-6) , de Educación Especial, y de Primaria con unos resultados muy satisfactorios. Un punto de luz rojo en movimiento (puntero) es, en esta metodología, el estímulo visual que ayuda a comprender y memorizar como se realizan las letras y los números… Más información. Presentación. Vídeo

Mª Àngels Arnau. Professora a l’Escola Bages.

Programa de Lectura SAS. Hemos incorporado una novedad al programa, se trata de un dispositivo ocular que permite evaluar en tiempo real las "fijaciones oculares", "campo visual" y "regresiones", lo que nos demuestra los malos hábitos que hemos adquirido durante la lectura

Francisco Domínguez. Grupo Educational Improvement Management.

Revista d’orientació Qestudio, contingut digital amb valor afegit dirigit a alumnat, professorat i families (català, castellano). Presentación.

Mª Cristina Caldas. Orientadora.

50 anys de la rierada de Rubí. Itinerari amb realitat augmentada + QR pels 7 POI’s de la riera. Presentació.

Josep Mª Silva. Departament d’Ensenyament. Professor de la UAB.

Presentació del canal: Espiral TV http://tv.ciberespiral.org/

Joan Padrós. Professor. Associació ESPIRAL.

Activitat

Paco Riviere.


 

20:45.- Comentarios finales y despedida

 


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