Archive for the category General

febr. 22 2017

Exposició sobre les germanes i pedagogues Pepita i Elisa Úriz Pi: darrers dies

Posted in Educació, General |

Títol de l’exposició: ” Pepita i Elisa Úriz Pi. De Badostáin a Berlín Oriental. Historia i compromís de les germanes Úriz” . Organitza: Museu Memorial de l’Exili (La Jonquera). Dates: fins el 170222exposiciogermanesurizpi26 de febrer de 2017. Informació: a la web del Museu.

“Aquesta exposició està dedicada a l’Elisa i la Josefa perquè van ser referents en la renovació pedagògica del segle XX, fent aportacions importants a nivell polític com ideològic amb la promulgació dels drets del infants i de les dones i la seva disputa amb la ideologia feixista.” (extret de la notícia a la pàgina web del Col·legi de Pedagogs de Catalunya)

Vegeu també la informació a la wikipedia ( Josefa i Elisa). Al Catàleg Col·lectiu de les Universitats Catalanes s’hi troben 2 documents: “Les germanes Pepita i Elisa Úriz Pi”, de C.Agulló, i el text per a l’exposició “Pepita i Elisa Úriz Pí : de Badostáin a Berlín Oriental: història i compromís de les germanes Úriz”,  de M.Martorell.

Imatge de la pàgina web del Museu.


No hi ha comentaris

gen. 27 2017

Dia Internacional en memòria de les víctimes de l’Holocaust

Posted in Educació social, General |

Avui, dia 27, es commemora el Dia Internacional en memòria de les víctimes de l’Holocaust (la xoà o shoah -catàstrofe- en hebreu). Representa un esdeveniment a la història del S.XX per recordar i també  170127auschwitz2009per explicar-lo permanentment, per sensibilitzar sobre les conseqüències de la xenofòbia i de l’ambició desmesurada.

Vegeu informació a la notícia de la web de la UNESCO i la informació elaborada per la ONU per fer-ne divulgació, i també la notícia a la web de XTEC. I el Ministerio de Educación y Ciencia organitza una jornada el dia 1 de febrer, a Madrid: I Jornada sobre implicaciones educativas del Holocausto: Combatir la intolerancia y la violencia a través de la educación sobre el Holocausto.

Al catàleg de les Biblioteques de la UAB es troben els següents documents  a partir de la consulta per l’encapçalament de matèria específic “Holocaust jueu (1939-1945)” . Recomanem la consulta dels documents sota els subencapçalaments “Contes infantils” i “Ensenyament”, i documents sobre Anna Frank (Frank, Anne), figura emblemàtica entre les víctimes.

Imatge obtinguda de Wikimedia , fotografia panoràmica del camp d’Auschwitz el 2009.


No hi ha comentaris

gen. 16 2017

Presentació de la web CRITIC-Share i de la xarxa CRITIC-Face

Posted in Educació, General |

L’equip SINTE (Seminari Interuniversitari d’Investigació en Estratègies d’Ensenyament i Aprenentage) va presentar a principis de novembre passat la creació d’un portal educatiu 170116criticshare“CRITIC-SHARE – Compartiendo incidentes críticos” (http://www.critic-share.com ) i d’una nova xarxa social, “CRITIC-FACE” (http://facebook.com/criticface )

Segons el text del professor Carlos Monereo, del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, i també membre de SINTE:
 

“Se trata de dos nuevos recursos abiertos a la comunidad educativa que tienen como objetivo ofrecer múltiples materiales para AFRONTAR LOS INCIDENTES CRÍTICOS que con mayor frecuencia les suceden a los profesionales de la educación, concretamente a profesores de los distintos niveles de enseñanza (educación infantil, educación primaria, educación secundaria, formación profesional y educación universitaria), equipos directivos e investigadores noveles.
En ellos podrás encontrar:
a)    Una colección de vídeos en los que se dramatizan incidentes reales que son característicos en el ejercicio profesional y, en algunos casos (marcados en verde), una propuesta de análisis y resolución de los mismos a través de una “Pauta de análisis de Incidentes Críticos”, abreviadamente PANIC. (CriticShare)
b)     Una serie de relatos o narraciones extraídas de situaciones reales, con su correspondiente PANIC. (CriticShare)
c)     Un conjunto de conferencias, textos y blogs actuales sobre la temática. (CriticShare y CriticFace)
d)     Una comunidad interesada en el tema con deseos de intercambiar ideas y apoyarte en tus necesidades y demandas. (CriticFace)
Pensamos que estos recursos pueden resultar muy útiles para:
1-     Afrontar un incidente que te acaba de ocurrir y para el que buscas una respuesta urgente (“He tenido un incidente…”)
2-    Buscar soluciones para un conflicto permanente que está sucediendo en tu centro, equipo o aula a través de otras personas que han tenido experiencias similares o de la atención personalizada de algún experto.
3-     La formación inicial de estudiantes del grado de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, etc.
4-     En la formación inicial de estudiantes de post-grado, Máster y programas de doctorado (de dirección, de investigación educativa, etc.).
5-     En la formación permanente de equipos docentes, equipos directivos, equipos de asesoramiento, equipos de investigación, etc.
Puedes participar en CriticShare y CriticFace de distintas maneras:
a) Aportando materiales y recursos sobre incidentes críticos reales (relatos, vídeos, reflexiones, etc.)
b) Compartiendo experiencias profesionales, con el fin de encontrar conjuntamente soluciones a las mismas.
c) Diseñando propuestas de análisis y resolución –PANIC- que den respuesta a los incidentes dramatizados, publicados mensualmente (“el vídeo del mes”).
d) Participando en la discusión teórica sobre algunos conceptos y premisas sobre la identidad profesional en educación (“la idea del mes”).”
Al catàleg de les Biblioteques de la UAB es troben els següents documents relacionats amb aquesta consulta a partir de la consulta pels encapçalaments de matèria “Professors — Psicologia“, “Convivència a l’escola” i “Disciplina escolar“.
Imatge de la pàgina web Critic-Share.

 


No hi ha comentaris

des. 02 2016

Lectura de tesi doctoral

Posted in Educació, General |

Títol: “La valoración social de los cursos de preuniversitario en el sistema educativo chileno”. Doctorand: F.A.González C. Director: L.RiverosDepPedagogiaSistematiSocialData, hora i lloc: 1/12/16, 16 h, Sala de Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació. (Dades extretes de l’agenda de la UAB)

Al catàleg de les biblioteques de la UAB podeu conèixer les tesis doctorals associades al Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social. Vegeu consulta per paraula clau amb el nom del Departament, limitat a tipus de document “tesis doctorals”, i per ordre alfabètic de títol.

Vegeu també la informació sobre possibilitats per consultar tesis doctorals elaborada pel Servei de Biblioteques. Tenir en compte que “Totes les tesis doctorals que es defensen a la UAB es publiquen al repositori TDX“, o sigui, que es poden consultar a text complet. (“El Reial Decret 99/2011 estableix que quan una tesi doctoral és aprovada aquesta s’ha de dipositar en un repositori. El Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) va establir que en el cas de les universitats catalanes el repositori fos TDX, a banda, si escau, de dipositar-la també en els repositoris propis de cada universitat” Text de la pregunta freqüent núm. 8 del TDX. Notícia publicada 2/12/16


Comentaris tancats a Lectura de tesi doctoral

oct. 17 2016

Lectura de tesi doctoral

130913DepartamentPedagogiaAplicadaTítol: La formació professional en Bibliotecologia i Documentació: un estudi comparat dels dissenys curriculars de les escoles universitàries d’Argentina. Doctorand: C.H.Artaza. Director: J.Tejada. Data, hora i lloc: 17/10/16, 11.30 h, Sala de Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació. (Dades extretes de l’agenda de la UAB)

Al catàleg de les biblioteques de la UAB podeu conèixer les tesis doctorals associades al Departament de Didàctica de Pedagogia Aplicada. Vegeu consulta per paraula clau amb el nom del Departament, limitat a tipus de document “tesis doctorals”, i per ordre alfabètic de títol.

Vegeu també la informació sobre possibilitats per consultar tesis doctorals elaborada pel Servei de Biblioteques. Tenir en compte que “Totes les tesis doctorals que es defensen a la UAB es publiquen al repositori TDX“, o sigui, que es poden consultar a text complet. (“El Reial Decret 99/2011 estableix que quan una tesi doctoral és aprovada aquesta s’ha de dipositar en un repositori. El Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) va establir que en el cas de les universitats catalanes el repositori fos TDX, a banda, si escau, de dipositar-la també en els repositoris propis de cada universitat” Text de la pregunta freqüent núm. 8 del TDX.


Comentaris tancats a Lectura de tesi doctoral

set. 30 2016

Jornades d’Educació Viva

Posted in Educació, General |

Organitzen: L’Associació CAIEV (Centre d’Assessorament i Investigació d’Educació Viva) i Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Dates i160930JornadesEducacioViva lloc: 30 de setembre i 1 d’octubre,  al campus de la Universitat (divendres: auditori de la Facultat de Filosofia i Lletres; dissabte: aulari de la Facultat de Ciències de l’Educació, com arribar-hi ).  Més informació:  web de les jornades i notícia a la web de la UAB.

A la pàgina web de CRAEV (Centre de Recerca i Assessorament sobre Eduació Viva) es defineix la mateixa com: “una educació que tingui com a eix fonamental acompanyar el processos de vida dels infants, a través d’enfocar la mirada en aspectes com el progrés de l’autonomia, l’acompanyament emocional, l’aprenentatge vivencial i l’enfocament sistèmic a l’entorn educatiu.”

Al catàleg de la UAB trobareu també documents relacionats amb aquesta notícia a partir de la consulta pels encapçalaments de matèria següents: “Educació dels infants“, “Infants – Criança“, “Família i escola“, “Aprenentatge per experiència“, “Educació familiar“.

Imatge de la notícia a la web de GRETEL.


Comentaris tancats a Jornades d’Educació Viva

set. 19 2016

Projecte Escola Nova 21, a la televisió.

Posted in Educació, General |

160919EscolaNova21Ahir diumenge es va transmetre per TV3 un reportatge, en la sèrie “30 minuts”, titulat “Una altra escola”, sobre un canvi de paradigma educatiu segons el projecte Escola Nova 21, projecte promogut pel Centre Unesco de Catalunya, la Fundació Jaume Bofill, la Universitat Oberta de Catalunya i EduCaixa -Obra Social de la Caixa-. Vegeu el programa de la televisió en aquest enllaç, i la pàgina web de l’Escola Nova 21.

Es vol canviar el rol tradicional dels centres educatius com a transmissors de coneixements per centres on aprendre sigui atractiu per als alumnes i una eina eficaç, on es desenvolupin les competències per a la vida diària, on es promogui l’intercanvi de coneixements entre alumnes, professors i societat en general.

Vegeu també el vídeo corresponent a la VII Jornada sobre experiències innovadores a secundària, organitzada per l’Institut de Ciències de l’Educació de la UAB, celebrada el 30 de juny passat, amb la intervenció de Neus Sanmartí, professora emèrita del Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals; i d’Eduard Vallory, president del Centre Unesco de Catalunya i impulsor d’Escola Nova 21.

Al catàleg de la UAB trobareu també documents relacionats amb aquesta notícia a partir de la consulta per encapçalament de matèria “Ensenyament — Innovacions” i “Educació — Mètodes experimentals”.

 


Comentaris tancats a Projecte Escola Nova 21, a la televisió.

juny 23 2016

Exposició fotogràfica del IV concurs de fotografia matemàtica

A la Biblioteca d’Humanitats, al tauler d’anuncis de la planta baixa, hi ha exposades les fotografies guanyadores corresponents al IV concurs de fotografia matemàtica, Fotomat 2016, que organitza anualment el Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals, i que vàrem anunciar en una notícia de 160623ExposicioIVConcursFotog12/4/16.

Vegeu informació al twiter i al facebook de la biblioteca. Il·lustren aquesta notícia les 2 fotografies que varen presentar la Laia i la Rosa, dues companyes d’aquesta biblioteca.

Aquesta és la web del Concurs: http://jornades.uab.cat/uabfotomat/

Vegeu també notícia del lliurament de premis del 16 de juny passat, a la web del Departament.


Comentaris tancats a Exposició fotogràfica del IV concurs de fotografia matemàtica

Next »