Archive for the category Educació

febr. 22 2017

Exposició sobre les germanes i pedagogues Pepita i Elisa Úriz Pi: darrers dies

Posted in Educació, General |

Títol de l’exposició: ” Pepita i Elisa Úriz Pi. De Badostáin a Berlín Oriental. Historia i compromís de les germanes Úriz” . Organitza: Museu Memorial de l’Exili (La Jonquera). Dates: fins el 170222exposiciogermanesurizpi26 de febrer de 2017. Informació: a la web del Museu.

“Aquesta exposició està dedicada a l’Elisa i la Josefa perquè van ser referents en la renovació pedagògica del segle XX, fent aportacions importants a nivell polític com ideològic amb la promulgació dels drets del infants i de les dones i la seva disputa amb la ideologia feixista.” (extret de la notícia a la pàgina web del Col·legi de Pedagogs de Catalunya)

Vegeu també la informació a la wikipedia ( Josefa i Elisa). Al Catàleg Col·lectiu de les Universitats Catalanes s’hi troben 2 documents: “Les germanes Pepita i Elisa Úriz Pi”, de C.Agulló, i el text per a l’exposició “Pepita i Elisa Úriz Pí : de Badostáin a Berlín Oriental: història i compromís de les germanes Úriz”,  de M.Martorell.

Imatge de la pàgina web del Museu.


No hi ha comentaris

febr. 09 2017

10a edició del Cicle de Converses: Referències per repensar l’educació

Posted in Educació |

170209conferenciesrepensar2017Organitza: Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, en col·laboració amb Obra Social “La Caixa”. Dates, hora i lloc: els dijous 2, 9 i 16 de febrer de 2017, de 18 a 20h a Barcelona (Cosmocaixa, Carrer d’Isaac Newton, 26, Barcelona). .Inscripció: gratuïta, formulari.

“Posar l’alumne al centre de l’aprenentatge obliga repensar tant el rol del mestre com les activitats que es fan a les aules i als centres.

En aquesta edició proposem conèixer millor les aportacions de la neuroeducació, ja que sovint aprendre comporta superar situacions i superar-se a sí mateix. 

Conversar a l’aula és una metàfora que situa al vell mig de l’aprenentatge la dialèctica entre el jo i el nosaltres i ens permet pensar sobre l’aula i l’escola en termes d’escenari.

La controversia ha estat una forma de fer avançar el coneixement de la humanitat, des d’un punt de vista de l’educació científica i l’esperit crític és un molt bon recurs.

Converses:

C1 : Dijous 2/2/17

Neurociència, resiliència i educació
Marta Portero Tresserra
Dra. en Neurociències a la Universitat Autònoma de Barcelona.
http://www.neuroeducacio.com/p/qui-som.html

Carme Solé Mirabet
Directora E. Bressol Municipal Dolors Canals de Barcelona.
https://www.youtube.com/watch?v=Q8qYK3LBRtU&feature=youtu.be

C2 : Dijous 9/2/17

Conversar per aprendre
Amparo Tusón Valls
Professora del Departament de Filologia Espanyola a la UAB.
http://grupsderecerca.uab.cat/greip/content/amparo-tus%C3%B3n-valls

Ferran Galimany Sánchez
Mestre mestre de l’escola La Llacuna de Barcelona i membre de l’equip ICE Aprendre a llegir i escriure .

C3 : Dijous 16/2/17

Controvèrsia i sentit crític: un estil d’educació científica
Conxita Màrquez Bargalló
Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals.
Àrea de Didàctica de les Ciències Experimentals. Membre de LIEC.
http://gent.uab.cat/conxitamarquez/

Jordi Domènech Casal
Biòleg professor a l’INS de Granollers i membres de LIEC-UAB: Llengua i ensenyament de les ciències.

https://jordidomenechportfolio.wordpress.com/benvinguts

Imatge i text de la web de les converses.


No hi ha comentaris

gen. 25 2017

Nou projecte: “Xarxes per al canvi”

Posted in Educació |

El passat 19 de gener es va presentar un nou projecte, “Xarxes per al canvi”, liderat pel Consorci d’Educació de Barcelona, i amb la participació de l’Escola Nova 21, l’Institut de Ciències de 170125xarxesperalcanvil’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i l’associació Rosa Sensat, perquè tots els centres de la ciutat de Barcelona es formin en innovació educativa.

Vegeu notícies a les webs del Consorci i Rosa Sensat i una notícia al diari Ara de N.Martínez. I una notícia relacionada en aquest blog.

Al catàleg de les Biblioteques de la UAB trobareu documents relacionats amb aquesta notícia a partir de la cerca per l’encapçalaments de matèria “ensenyament – innovacions“.

Imatge de la notícia a la web del Consorci d’Educació de Barcelona

 


No hi ha comentaris

gen. 16 2017

Presentació de la web CRITIC-Share i de la xarxa CRITIC-Face

Posted in Educació, General |

L’equip SINTE (Seminari Interuniversitari d’Investigació en Estratègies d’Ensenyament i Aprenentage) va presentar a principis de novembre passat la creació d’un portal educatiu 170116criticshare“CRITIC-SHARE – Compartiendo incidentes críticos” (http://www.critic-share.com ) i d’una nova xarxa social, “CRITIC-FACE” (http://facebook.com/criticface )

Segons el text del professor Carlos Monereo, del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, i també membre de SINTE:
 

“Se trata de dos nuevos recursos abiertos a la comunidad educativa que tienen como objetivo ofrecer múltiples materiales para AFRONTAR LOS INCIDENTES CRÍTICOS que con mayor frecuencia les suceden a los profesionales de la educación, concretamente a profesores de los distintos niveles de enseñanza (educación infantil, educación primaria, educación secundaria, formación profesional y educación universitaria), equipos directivos e investigadores noveles.
En ellos podrás encontrar:
a)    Una colección de vídeos en los que se dramatizan incidentes reales que son característicos en el ejercicio profesional y, en algunos casos (marcados en verde), una propuesta de análisis y resolución de los mismos a través de una “Pauta de análisis de Incidentes Críticos”, abreviadamente PANIC. (CriticShare)
b)     Una serie de relatos o narraciones extraídas de situaciones reales, con su correspondiente PANIC. (CriticShare)
c)     Un conjunto de conferencias, textos y blogs actuales sobre la temática. (CriticShare y CriticFace)
d)     Una comunidad interesada en el tema con deseos de intercambiar ideas y apoyarte en tus necesidades y demandas. (CriticFace)
Pensamos que estos recursos pueden resultar muy útiles para:
1-     Afrontar un incidente que te acaba de ocurrir y para el que buscas una respuesta urgente (“He tenido un incidente…”)
2-    Buscar soluciones para un conflicto permanente que está sucediendo en tu centro, equipo o aula a través de otras personas que han tenido experiencias similares o de la atención personalizada de algún experto.
3-     La formación inicial de estudiantes del grado de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, etc.
4-     En la formación inicial de estudiantes de post-grado, Máster y programas de doctorado (de dirección, de investigación educativa, etc.).
5-     En la formación permanente de equipos docentes, equipos directivos, equipos de asesoramiento, equipos de investigación, etc.
Puedes participar en CriticShare y CriticFace de distintas maneras:
a) Aportando materiales y recursos sobre incidentes críticos reales (relatos, vídeos, reflexiones, etc.)
b) Compartiendo experiencias profesionales, con el fin de encontrar conjuntamente soluciones a las mismas.
c) Diseñando propuestas de análisis y resolución –PANIC- que den respuesta a los incidentes dramatizados, publicados mensualmente (“el vídeo del mes”).
d) Participando en la discusión teórica sobre algunos conceptos y premisas sobre la identidad profesional en educación (“la idea del mes”).”
Al catàleg de les Biblioteques de la UAB es troben els següents documents relacionats amb aquesta consulta a partir de la consulta pels encapçalaments de matèria “Professors — Psicologia“, “Convivència a l’escola” i “Disciplina escolar“.
Imatge de la pàgina web Critic-Share.

 


No hi ha comentaris

des. 07 2016

Informe PISA 2015

161207pisa2015PISA és l’acrònim del “Programme for International Student Assessment”, de l’OECD (Organization for Economic Co-operation and Development, també OCDE).

Consisteix en un informe internacional que es realitza cada 3 anys (des del 2.000) i que pretén avaluar sistemes educatius a tot el món a través de testar les habilitats i coneixements d’alumnes de 15 anys. Vegeu més informació: pàgina PISA original

S’ha publicat recentment l’informe corresponent a 2015, a la web.

Vegeu també la notícia referida a Catalunya del Departament d’Ensenyament i la notícia a la pàgina web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Al catàleg de les Biblioteques de la UAB es troben els següents documents a partir de la consulta per paraula clau (pisa AND (educa* or ensenyament)  i també, en general, per Avaluació educativa (encapçalament per a les obres sobre l’anàlisi i l’avaluació de les realitzacions dels objectius educatius o programes d’un moment donat per part de les institucions, amb la finalitat de desenvolupar un futur currículum, planificar, portar a terme una política i assignar recursos), Educació – Avaluació   (sota aquesta entrada trobareu informació sobre l’avaluació de l’efectivitat del sistema educatiu) i Estudiants – Avaluació ( sota aquesta entrada trobareu informació sobre l’avaluació completa del treball dels estudiants, inclosos els resultats acadèmics, conducta, actituds, interessos, motivació, participació, etc.) i Estudiants d’educació secundària – Avaluació ).

Imatge de la pàgina web de  PISA.


Comentaris tancats a Informe PISA 2015

des. 02 2016

Lectura de tesi doctoral

Posted in Educació, General |

Títol: “La valoración social de los cursos de preuniversitario en el sistema educativo chileno”. Doctorand: F.A.González C. Director: L.RiverosDepPedagogiaSistematiSocialData, hora i lloc: 1/12/16, 16 h, Sala de Graus de la Facultat de Ciències de l’Educació. (Dades extretes de l’agenda de la UAB)

Al catàleg de les biblioteques de la UAB podeu conèixer les tesis doctorals associades al Departament de Pedagogia Sistemàtica i Social. Vegeu consulta per paraula clau amb el nom del Departament, limitat a tipus de document “tesis doctorals”, i per ordre alfabètic de títol.

Vegeu també la informació sobre possibilitats per consultar tesis doctorals elaborada pel Servei de Biblioteques. Tenir en compte que “Totes les tesis doctorals que es defensen a la UAB es publiquen al repositori TDX“, o sigui, que es poden consultar a text complet. (“El Reial Decret 99/2011 estableix que quan una tesi doctoral és aprovada aquesta s’ha de dipositar en un repositori. El Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) va establir que en el cas de les universitats catalanes el repositori fos TDX, a banda, si escau, de dipositar-la també en els repositoris propis de cada universitat” Text de la pregunta freqüent núm. 8 del TDX. Notícia publicada 2/12/16


Comentaris tancats a Lectura de tesi doctoral

nov. 24 2016

Seminari sobre inclusió

Posted in Educació |

161124SeminarInclusioAvui, 24 de novembre, a les 11:30 a la Sala de Màsters 1 (G5) de la Facultat de Ciències de l’Educació tindrà lloc el Seminari sobre inclusió amb el títol Inclusion : a slippery concept a càrrec de la Dra. Chandrika Devarakonda i del Dr. Josep Mª Sanahuja, moderarà la taula la Dra. Sílvia Blanch.

Al catàleg de la UAB trobareu també documents relacionats amb aquesta notícia a partir de la consulta per encapçalament de matèria “Educació inclusiva” que recupera estudis sobre la literatura infantil i juvenil.

Text i imatge de la notícia a la web de la Facultat de Ciències de l’Educació

 


Comentaris tancats a Seminari sobre inclusió

nov. 11 2016

Education at a Glance 2016: OECD Indicators

Posted in Educació |

Education at a Glance 2016: OECD Indicators : Acaba d’aparèixer aquesta publicació estadística sobre educació en els 35 països de l’OECD (Organization for Economic Co-operation and Development, també OCDE), i 11 països més (vegeu presentació).  La consulta és lliure i gratuïta per Internet. Presentació a la pàgina d’OCDE: http://www.oecd.o161111EducationGlance2016rg/edu/eag.htm . Enllaç al PDF de la publicació (508 p.)

Vegeu també:

Panorama de la Educación 2016: Indicadores de la OCDE. Informe español/ Instituto Nacional de Evaluación Educativa.- Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, FP y Universidades. Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2014 (pdf 77p.)
A les biblioteques de la UAB trobareu documents sobre estadístiques aplicades a educació o ensenyament (consulta per paraula clau: ((ensenyament OR educacio) AND estadísti*) ). La publicació en sí també està catalogada (consulteu aquí).
Imatge: coberta de la publicació, a la web d’OCDE.


Comentaris tancats a Education at a Glance 2016: OECD Indicators

Next »