Archive for the category Educació

març 27 2017

Academic Video Online d’Alexander Street, en període de prova

Posted in Educació, General |
La Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General ha demanat un període de170327alexanderstreetvideosonline proves per examinar la plataforma Academic Video Online d’Alexander Street (ProQuest).
Hi podeu accedir fins el 23 d’abril a:
http://search.alexanderstreet.com/avon
Es tracta d’una col·lecció interdisciplinar de més de 62.000 vídeos en línia: documentals, entrevistes, notícies, actuacions, materials didàctics, etc. Dóna la possibilitat de fer una cerca avançada que permet buscar per diversos criteris. Majoritàriament els vídeos són en anglès.

Els vídeos d’educació es troben a: http://search.alexanderstreet.com/education

Us animem que examineu aquest servei aprofitant el període de proves, i si ho considereu oportú, feu arribar els vostres comentaris a bib.comunicacio@uab.cat.

 

 


No hi ha comentaris

març 21 2017

Esdeveniments educatius en el Palau de Congressos de la Fira de Barcelona, del 21 al 26 de març de 2017

Posted in Educació, General |

En aquesta setmana es celebren en el Palau de Congressos, recinte de Montjuïch, de la Fira de Barcelona 4 esdeveniments relacionats amb l’educació:170321itworldedusaloensenyamentsalofutura

La Universitat Autònoma de Barcelona també hi participa, vegeu notícia. Ofereix la possibilitat d’obtenir una invitació gratuïta al saló Futura, vegeu notícia.

Vegeu també la web “Estudiar a Catalunya” del Departament d’Ensenyament.

Imatge de la notícia a la web de la UAB.


No hi ha comentaris

març 15 2017

Jornades Experiències inclusives, educatives i socials: avancem cap a una societat no excloent

170315jornadesexperienciesinclusivesOrganitza: Màster en Suports per a la Inclusió Educativa i Social en col·laboració amb l’Institut i la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona. Dates i lloc: 17 i 18 de març 2017, a Bellaterra (campus universitari de la UAB, Facultat de Filosofia i Lletres).  Inscripció: vegeu web. Més informació:  web de les Jornades.

Al catàleg de la UAB trobareu també documents relacionats amb aquesta notícia a partir de la consulta pels encapçalaments de matèria “educació inclusiva“, “integració escolar“,  “educació intercultural” i “ensenyamenet individualitzat“, i també: “minories — educació“, “minories lingüístiques — educació“, “educació dels infants fills d’immigrants“, “infants discapacitats — educació” , entre altres.

Text i imatge de la web de l’ICE


No hi ha comentaris

març 08 2017

Llibres digitals a prova durant aquest mes de març 2017: col·lecció Premium Càtedra de e-Libro

170308e-librocolpremiumcatedraaprovaCol·lecció Premium Cátedra de e-Libro: un mes de prova a la UAB

Durant el mes de març tenim a la UAB un període de prova de la col·lecció Premium Cátedra de e-Libro (no confondre amb Edicions Cátedra). Aquesta col·lecció reuneix prop de 82.000 e-books en castellà i català d’editorials espanyoles i llatinoamericanes, de les temàtiques següents: Antropologia, Educació, Història, Llengua i literatura, Psicologia, Religió.

 La col·lecció estarà disponible durant el mes de març des d’ordinadors amb IP’s de la UAB a l’enllaç: http://site.ebrary.com/lib/bibliotequesuab/home.action

Vegeu la col·lecció d’Educació. Actualment es recuperen 7.229 documents.

 Informació i imatge del Butlletí de Notícies de la Biblioteca d’Humanitats: març 2017


No hi ha comentaris

febr. 22 2017

Exposició sobre les germanes i pedagogues Pepita i Elisa Úriz Pi: darrers dies

Posted in Educació, General |

Títol de l’exposició: ” Pepita i Elisa Úriz Pi. De Badostáin a Berlín Oriental. Historia i compromís de les germanes Úriz” . Organitza: Museu Memorial de l’Exili (La Jonquera). Dates: fins el 170222exposiciogermanesurizpi26 de febrer de 2017. Informació: a la web del Museu.

“Aquesta exposició està dedicada a l’Elisa i la Josefa perquè van ser referents en la renovació pedagògica del segle XX, fent aportacions importants a nivell polític com ideològic amb la promulgació dels drets del infants i de les dones i la seva disputa amb la ideologia feixista.” (extret de la notícia a la pàgina web del Col·legi de Pedagogs de Catalunya)

Vegeu també la informació a la wikipedia ( Josefa i Elisa). Al Catàleg Col·lectiu de les Universitats Catalanes s’hi troben 2 documents: “Les germanes Pepita i Elisa Úriz Pi”, de C.Agulló, i el text per a l’exposició “Pepita i Elisa Úriz Pí : de Badostáin a Berlín Oriental: història i compromís de les germanes Úriz”,  de M.Martorell.

Imatge de la pàgina web del Museu.


No hi ha comentaris

febr. 09 2017

10a edició del Cicle de Converses: Referències per repensar l’educació

Posted in Educació |

170209conferenciesrepensar2017Organitza: Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona, en col·laboració amb Obra Social “La Caixa”. Dates, hora i lloc: els dijous 2, 9 i 16 de febrer de 2017, de 18 a 20h a Barcelona (Cosmocaixa, Carrer d’Isaac Newton, 26, Barcelona). .Inscripció: gratuïta, formulari.

“Posar l’alumne al centre de l’aprenentatge obliga repensar tant el rol del mestre com les activitats que es fan a les aules i als centres.

En aquesta edició proposem conèixer millor les aportacions de la neuroeducació, ja que sovint aprendre comporta superar situacions i superar-se a sí mateix. 

Conversar a l’aula és una metàfora que situa al vell mig de l’aprenentatge la dialèctica entre el jo i el nosaltres i ens permet pensar sobre l’aula i l’escola en termes d’escenari.

La controversia ha estat una forma de fer avançar el coneixement de la humanitat, des d’un punt de vista de l’educació científica i l’esperit crític és un molt bon recurs.

Converses:

C1 : Dijous 2/2/17

Neurociència, resiliència i educació
Marta Portero Tresserra
Dra. en Neurociències a la Universitat Autònoma de Barcelona.
http://www.neuroeducacio.com/p/qui-som.html

Carme Solé Mirabet
Directora E. Bressol Municipal Dolors Canals de Barcelona.
https://www.youtube.com/watch?v=Q8qYK3LBRtU&feature=youtu.be

C2 : Dijous 9/2/17

Conversar per aprendre
Amparo Tusón Valls
Professora del Departament de Filologia Espanyola a la UAB.
http://grupsderecerca.uab.cat/greip/content/amparo-tus%C3%B3n-valls

Ferran Galimany Sánchez
Mestre mestre de l’escola La Llacuna de Barcelona i membre de l’equip ICE Aprendre a llegir i escriure .

C3 : Dijous 16/2/17

Controvèrsia i sentit crític: un estil d’educació científica
Conxita Màrquez Bargalló
Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals.
Àrea de Didàctica de les Ciències Experimentals. Membre de LIEC.
http://gent.uab.cat/conxitamarquez/

Jordi Domènech Casal
Biòleg professor a l’INS de Granollers i membres de LIEC-UAB: Llengua i ensenyament de les ciències.

https://jordidomenechportfolio.wordpress.com/benvinguts

Imatge i text de la web de les converses.


No hi ha comentaris

gen. 25 2017

Nou projecte: “Xarxes per al canvi”

Posted in Educació |

El passat 19 de gener es va presentar un nou projecte, “Xarxes per al canvi”, liderat pel Consorci d’Educació de Barcelona, i amb la participació de l’Escola Nova 21, l’Institut de Ciències de 170125xarxesperalcanvil’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i l’associació Rosa Sensat, perquè tots els centres de la ciutat de Barcelona es formin en innovació educativa.

Vegeu notícies a les webs del Consorci i Rosa Sensat i una notícia al diari Ara de N.Martínez. I una notícia relacionada en aquest blog.

Al catàleg de les Biblioteques de la UAB trobareu documents relacionats amb aquesta notícia a partir de la cerca per l’encapçalaments de matèria “ensenyament – innovacions“.

Imatge de la notícia a la web del Consorci d’Educació de Barcelona

 


Comentaris tancats a Nou projecte: “Xarxes per al canvi”

gen. 16 2017

Presentació de la web CRITIC-Share i de la xarxa CRITIC-Face

Posted in Educació, General |

L’equip SINTE (Seminari Interuniversitari d’Investigació en Estratègies d’Ensenyament i Aprenentage) va presentar a principis de novembre passat la creació d’un portal educatiu 170116criticshare“CRITIC-SHARE – Compartiendo incidentes críticos” (http://www.critic-share.com ) i d’una nova xarxa social, “CRITIC-FACE” (http://facebook.com/criticface )

Segons el text del professor Carlos Monereo, del Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l’Educació, i també membre de SINTE:
 

“Se trata de dos nuevos recursos abiertos a la comunidad educativa que tienen como objetivo ofrecer múltiples materiales para AFRONTAR LOS INCIDENTES CRÍTICOS que con mayor frecuencia les suceden a los profesionales de la educación, concretamente a profesores de los distintos niveles de enseñanza (educación infantil, educación primaria, educación secundaria, formación profesional y educación universitaria), equipos directivos e investigadores noveles.
En ellos podrás encontrar:
a)    Una colección de vídeos en los que se dramatizan incidentes reales que son característicos en el ejercicio profesional y, en algunos casos (marcados en verde), una propuesta de análisis y resolución de los mismos a través de una “Pauta de análisis de Incidentes Críticos”, abreviadamente PANIC. (CriticShare)
b)     Una serie de relatos o narraciones extraídas de situaciones reales, con su correspondiente PANIC. (CriticShare)
c)     Un conjunto de conferencias, textos y blogs actuales sobre la temática. (CriticShare y CriticFace)
d)     Una comunidad interesada en el tema con deseos de intercambiar ideas y apoyarte en tus necesidades y demandas. (CriticFace)
Pensamos que estos recursos pueden resultar muy útiles para:
1-     Afrontar un incidente que te acaba de ocurrir y para el que buscas una respuesta urgente (“He tenido un incidente…”)
2-    Buscar soluciones para un conflicto permanente que está sucediendo en tu centro, equipo o aula a través de otras personas que han tenido experiencias similares o de la atención personalizada de algún experto.
3-     La formación inicial de estudiantes del grado de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, etc.
4-     En la formación inicial de estudiantes de post-grado, Máster y programas de doctorado (de dirección, de investigación educativa, etc.).
5-     En la formación permanente de equipos docentes, equipos directivos, equipos de asesoramiento, equipos de investigación, etc.
Puedes participar en CriticShare y CriticFace de distintas maneras:
a) Aportando materiales y recursos sobre incidentes críticos reales (relatos, vídeos, reflexiones, etc.)
b) Compartiendo experiencias profesionales, con el fin de encontrar conjuntamente soluciones a las mismas.
c) Diseñando propuestas de análisis y resolución –PANIC- que den respuesta a los incidentes dramatizados, publicados mensualmente (“el vídeo del mes”).
d) Participando en la discusión teórica sobre algunos conceptos y premisas sobre la identidad profesional en educación (“la idea del mes”).”
Al catàleg de les Biblioteques de la UAB es troben els següents documents relacionats amb aquesta consulta a partir de la consulta pels encapçalaments de matèria “Professors — Psicologia“, “Convivència a l’escola” i “Disciplina escolar“.
Imatge de la pàgina web Critic-Share.

 


Comentaris tancats a Presentació de la web CRITIC-Share i de la xarxa CRITIC-Face

Next »