abr.
24
2017
Organitza: Departament de Filologia Catalana de la Universitat Autònoma de 
Barcelona amb la col·laboració de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la UAB, , la Secció Filològica i la Societat Catalana de Llengua i Literatura de l’Institut d’Estudis Catalans. Data, hora i lloc: 26 d’abril 2017, de 9 a 20h, a Barcelona (Institut d’Estudis Catalans). Inscripció: oberta (i gratuïta per als estudiants). Lema: “Afer d’estat. La llengua i la literatura a les aules”. Més informació: web del simposi.
De la notícia a la web de l’ICE: “La tercera edició del Simposi… vol analitzar i debatre críticament la presència de totes dues matèries en els currículums educatius d’aquests darrers anys, i també suggerir la millora dels continguts, de les metodologies i dels recursos aplicables a l’aula.”
La Biblioteca d’humanitats ha elaborat una Guia de lectura sobre el tema del simposi. Consultable a : DDD: https://ddd.uab.cat/record/173903 i al canal ISUU: http://issuu.com/uabbiblioteques/docs/aferestat_guia_lecturaisuu2
Al catàleg de les biblioteques de la UAB trobareu documents sobre el tema d’aquesta notícia amb la consulta per encapçalaments de matèria: català — ensenyament i literatura catalana — ensenyament .
Imatge extreta de la notícia a la web de l’ICE.
Save
des.
07
2016
PISA és l’acrònim del “Programme for International Student Assessment”, de l’OECD (Organization for Economic Co-operation and Development, també OCDE).
Consisteix en un informe internacional que es realitza cada 3 anys (des del 2.000) i que pretén avaluar sistemes educatius a tot el món a través de testar les habilitats i coneixements d’alumnes de 15 anys. Vegeu més informació: pàgina PISA original
S’ha publicat recentment l’informe corresponent a 2015, a la web.
Vegeu també la notícia referida a Catalunya del Departament d’Ensenyament i la notícia a la pàgina web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Al catàleg de les Biblioteques de la UAB es troben els següents documents a partir de la consulta per paraula clau (pisa AND (educa* or ensenyament) i també, en general, per Avaluació educativa (encapçalament per a les obres sobre l’anàlisi i l’avaluació de les realitzacions dels objectius educatius o programes d’un moment donat per part de les institucions, amb la finalitat de desenvolupar un futur currículum, planificar, portar a terme una política i assignar recursos), Educació – Avaluació (sota aquesta entrada trobareu informació sobre l’avaluació de l’efectivitat del sistema educatiu) i Estudiants – Avaluació ( sota aquesta entrada trobareu informació sobre l’avaluació completa del treball dels estudiants, inclosos els resultats acadèmics, conducta, actituds, interessos, motivació, participació, etc.) i Estudiants d’educació secundària – Avaluació ).
Imatge de la pàgina web de PISA.
febr.
01
2016
Títol:Estudio de las características textuales y el contenido científico de resúmenes sobre la función de nutrición en estudiantes de educación secundaria obligatoria. 
Doctoranda: V.A.Paz de Huespe Directors: C.Márquez,A.Adúriz. Data, hora i lloc: 01/02/2016, 12.30 h, Sala de Màster 3 de la Facultat de Ciències de l’Educació.
Al catàleg de les biblioteques de la UAB podeu conèixer les tesis doctorals associades al Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals. Vegeu consulta per paraula clau amb el nom del Departament, limitat a tipus de document “tesis doctorals”, i per ordre alfabètic de títol.
des.
21
2015
Títol: Les competències informals en l’educació secundària obligatòria. Doctoranda: V.Rubio. Director: J.Tejada. Data, hora i lloc: 21/12/2015, 12.00 h, Sala de Grauss de la Facultat de Ciències de l’Educació.
abr.
23
2015
El passat dia 20, en la Conferencia Sectorial de Educación convocada pel ministre d’Educació, Cultura i Esports, es va 
debatre un projecte de Reial Decret per establir les proves de revàlida previstes a la LOMCE (Llei Orgànica per a la Millora de la Qualitat Educativa). “El Real Decreto regulará las características de las evaluaciones finales incluidas en la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, por la Ley Orgánica 8/2013, para la Mejora de la Calidad Educativa. El proyecto establece las características generales de las pruebas de evaluación final de Educación Primaria, y de las pruebas de las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato” (…)
Vegeu també la nota de premsa del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, i notícies d’alguns diaris (El Punt Avui, Ara, El Periódico, ABC, La Voz de Galicia, El País, El Mundo, La Vanguardia, Público).
Text i imatge de la nota de premsa del Ministerio
febr.
05
2015
El Govern de la Generalitat de Catalunya va presentar en roda de premsa el 3/2/15 els nous currículums d’educació primària i 
de secundària perquè els alumnes millorin en les competències bàsiques, que aprovarà per decret i per aplicar a partir del curs vinent 2015/2016. Vegeu la notícia a la web del Govern.
Vegeu també el ressò mediàtic amb consulta per buscador (Duckducgo, Google),
Els currículums actuals es poden consultar a XTEC: de Primària, i d’Educació Secundària Obligatòria i de Batxillerat.
Al catàleg de les biblioteques de la UAB trobareu també documents relacionats amb aquesta notícia a partir dels encapçalaments de matèria: “Currículums (Ensenyament) — Catalunya“, “Educació primària — Catalunya — Currículums” “Educació secundària — Catalunya — Currículums” .
Imatge de la notícia a la web del Govern.
